Lucrarea de fata a fost conceputa ca o carte pregatitoare de limba romana pentru forme diverse de evaluare prevazute de noua lege a invatamantului, inclusiv pentru admiterea in invatamantul universitar la facultatile de stiinte ale comunicarii, jurnalism, drept si politie. De aceea, continutul cartii urmeaza indeaproape programa scolara, valorificand in acelasi timp sugestiile oferite de cunostintele de limba romana si de comunicare din clasele gimnaziale si liceale, pe baza manualelor alternative aflate in circuitul scolar.
Teme propuse pentru abordari in cadrul proiectului Comenius sunt: - Invatarea timpurie a limbilor straine si aplicarea programului de invatare integrala a continutului si limbilor straine (CLIL- Content and Language Integrated Learning); - activitatea pe echipe, invatarea prin aplicarea unor forme de cooperare, in vederea fonnarii si consolidarii competentelor transversale (competenta de a invata sa inveti, spiritul de initiativa, sensibilitatea artistica):
Obiectivele-cadru sunt aceleasi pentru cele patru clase ale ciclului primar si ele corespund modelului comunicativ-functional: 
Cartea de fata se adreseaza profesorilor care predau gramatica limbii romane in ciclul gimnazial si, deopotriva, elevilor acestui ciclu. Ea are in vedere si studentii de la facultatile de litere, precum si pe cei interesati, indiferent de specialitate si de specificul preocuparilor lor profesionale, de conditia limbii romane. Ea poate fi utilizata paralel cu manualele de scoala, iar pentru absolventul clasei a VIII-a ramane lucrarea in care se afla inregistrate, prezentate si explicate notiuni de fonetica, lexic si gramatica, necesare la examenul de capacitate si la examenul de admitere in clasa a IX-a.
